АНО ДПО "Центр результативного образования"
​ МОСКВА, УЛ. ПЕРОВСКАЯ Д.1 ОФ. 405
ТЕЛ: 8 977 637-42-16; 8 901 733-91-70
ЛИЦЕНЗИЯ ДОГМ № 039285

8 901-733-91-70

Межшкольная дистанционная  творческая лаборатория "Педагогическое Достоинство"

Онлайн-школа кадров цифрового образования

Узнайте  о МЭШ все!

Создайте сценарий для аттестации!
Научитесь создавать увлекательные электронные уроки, без оборудования и модерации! 
Научитесь создавать электронные сценарии, которые легко набирают 500 обращений, для выполнения условий гранта Правительства Москвы в 50 000 рублей!

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Басмов Евгений Владимирович.
Директор по развитию.
Мы Вас прекрасно понимаем!
 
  1. У Вас  сумасшедшая нагрузка, а тут еще и МЭШ!
  2. Вы спите урывками, в транспорте, по дороге на работу потому, что до 2-х ночи готовитесь к урокам и проверяете тетради.
  3. Последний раз Вы с семьей нормально  общались.... дай бог вспомнить...
  4. А тут еще аттестация, на которой нужно показать сценарий.
  5. И вот, Вы вынуждены 2 часа ехать на третьи курсы по МЭШ, потому что после первых двух у Вас нет ничего, кроме рефератов и удостоверений.
  6. Вам все-таки удалось научиться писать сценарии, вопреки тем курсам, на которых просто сливали Ваше время. Но модераторы их отклоняют. Без внятных объяснений.
  7. Возможно, у Вас уже есть высокие профессиональные результаты.  Возможно, есть  гранты и хочется создать  предметный или внеурочный электронный курс, который поможет начинающим  быстрее освоить педагогическое мастерство. Но Вы никак не можете найти курсы, которые бы Вас этому научили.
  8. А может, Вы, который год, ищете  людей, которые знают, как, на самом деле, создается система диагностического контроля и помогут построить работающую  систему мониторинга и прогнозирования учебных достижений?....

Но это не Ваша вина! По другому и быть не могло!
По двум основным причинам:

Причина первая.

  • Вспомните, как назывались люди, которые читали Вам курсы? Правильно, специалисты. Т.е. люди, специально обученные транслировать информацию, разработанную в Академии педагогических наук СССР по городам и весям, в эпоху отсутствия интернета и телефонной связи. Не делать, а транслировать, дословно. АПН СССР скончалась, а специалисты до сих пор транслируют то, ЧТО и КАК поняли.
  • Кураторы, из ДИТ, честно помогали Вам разбираться в МЭШ. Но разве они могли Вам сказать, как использовать интерактивное задание на этапе актуализации знаний? Они умницы! Но они программисты, а не педагоги.
  • Модераторы Вам постоянно писали, что Ваш сценарий не соответствует требованиям МЭШ. Но Вы же не для МЭШ его писали! Вам же живых детей учить!
  • Продолжать надо? Понятно?
  • В творческой лаборатории "Педагогическое Достоинство" Вас ждут профессионалы. Их отличие в том, что они сами прошли весь путь и получили результат, за которым придете Вы. Их статус как раз и определяется тем, какое количество учителей, под их руководством, получит такой же результат. Как Вы думаете, они заинтересованны Вам помочь?

Причина вторая.

  • Вы когда-нибудь задумывались для чего вводятся электронные управляющие системы? Ну, например, в медицине, или в торговле, или в транспорте, или в госучреждениях? Нет? Скажите, очереди уменьшились? Обслуживание стало вежливым? В Ваше положение входят?
  • А знаете, что, на самом деле, улучшилось? Правильно. Планирование, организация и контроль процесса.
  • А кто в любой организации занимается планированием, контролем и организацией самого процесса? Правильно! Управленцы среднего звена.
  • Разве врачей и медсестер электронная система управления сократила? А Вам что внушают?
  • Скажите они будут заинтересованы в том, чтобы показать Вам настоящие возможности МЭШ? Возможности, которые позволят Вам автоматизировать процесс ведения занятия, автоматизировать проверку самостоятельных и контрольных работ, автоматизировать выставление оценок в журнал! Получая свободное время на общение с детьми и внуками, возможность точечно работать на уроке с теми, кто в этом нуждается.
  • Вы в это верите?!
  • А Вы знали, что для того, чтобы создавать увлекательные уроки смешанного обучения (на основе Вашей любимой презентации) и проводить их с помощью МЭШ, не нужна никакая модерация и никакое оборудование?
  • А то, что такие уроки создаются за 15 минут?
  • А то, что ДИТ за это, весь прошлый год, доплачивал по 10 000 ежемесячно?
ВСЕ ПОНЯТНО. ХОЧУ К ВАМ!
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Творческая лаборатория - это онлайн пространство, созданное для того, чтобы каждый учитель был уважаем, независим и успешен!
Мы ждем именно Вас, если:

1. Вам нужно быстро написать сценарий для аттестации и получить удостоверение.

2. Вы планируете получать ежемесячную доплату за использование МЭШ и для этого  готовы научиться создавать увлекательные электронные уроки, без оборудования и модерации.

3. Вам интересны технологии создания авторских электронных сценариев, которые поднимают успеваемость на 25% и быстро набирают 500 обращений учителей, необходимые для гранта правительства Москвы в 50 000 рублей.



 
4. Вы чувствуете в себе силы для  создания  предметно-тематическиех блоков\курсов электронных сценариев уроков. Для разрабатки современного календарно-тематического планирования, снабженного инструментами диагностического контроля.
5. Вы давно хотели научиться создавать диагностические контрольные работы, строить системы мониторинга и прогнозирования учебных достижений и внутришкольные системы оценки качества образования.
6. Вам нужна уважительная  методическая поддержка настоящих профессионалов.
Обращение Воробьевой Веры Владимировны. Депутата муниципального собрания,  директора гимназии.

Творческая лаборатория помогает каждому Учителю занять достойное место в московском образовании, внести посильную лепту в создание надежного электронного контента  и оказывает помощь тем, кто в ней действительно нуждается! 

Сегодняшнее время - время квантовых скачков. В технологиях. В науке. И даже в карьере. В сегодняшнем мире не у кого получать разрешение на занятие той или иной позиции. Каждый человек занимает свою позицию по праву умений. Каждая позиция предполагает наличие определенных качеств, умений, знаний и диплома. Именно в таком порядке. Каждый человек может выбрать любую позицию и освоив соответствующие  умения.

.
Какие позиции  можно занять, освоив программы творческой лаборатории "Педагогическое Достоинство"?
Описание
Рукводитель авторской предметной онлайн-школы. Разработчик авторских предметных онлайн-курсов.
Описание
Разработчик календарно-тематического планирования предметно-тематических блоков и предметных  курсов.
Описание
Методист. Разработчик диагностических контрольных работ, систем мониторинга и прогнозирования учебных достижений.
Описание
Разработчик авторских электронных сценариев уроков.
Описание
Квалифицированный пользователь МЭШ. 

Какие знания может предложить творческая лаборатория?

Календарно-тематические планирования нового поколения.
Такие планирования содержат:
1. Пояснительную записку.
2. Извлечения из рабочей программы.
3.Блочно-модульное тематическое планирование.
4. Поурочное планирование, с привязкой к КЭС в МЭШ, кодификаторам МЦКО\ ГИА и спецификаторам по предмету.
5. Диагностические контрольные работы, опирающиеся не только на КЭС, но и на кодификаторы(УУД), что позволяет не просто ответить на вопрос сколько детей перешли порог МЦКО, а точно назвать знания и умения, отсутствие которых, не позволяет каждому  конкретному ребенку получить 100 баллов по предмету.
7. Наличие такой диагностической карты в каждом классе, предметном объединении и в школе, позволяет , на каждом уровне, сформировать настоящую программу развития.
6. А диагностические контрольные работы по предметам, позволяют выстроить критериальную систему мониторинга выполнения программы развития и прогнозировать результаты МЦКО\ГИА.
7. Тогда вопрос о сущности эффективного контракта, перестает быть Величайшей загадкой века! Есть положительная сдвижка на конец года - есть стимулирующие, нет - иди учись. А весь объем стимулирующих распределился только по тем, кто получил сдвижку. Как вы думаете, качество образования измениться?
8. Вопрос о качестве абитуриентов, тоже перестает быть вопросом. Мотивированных детей получат не те ВУЗы, которые занимались "посвещением" в "профильных" классах, а те, которые работали с мотивированными детьми, вкладываясь в развитие  талантов и способностей.
9. Ну и последнее. При таком раскладе, разве не справедливо будет то, что на рынке останутся только те корпорации, которые вкладывались в развитие "человеческого капитала", помогая детям сформировать профессионально-важные  качества и компетенции, для успешной интеграции в  новый мир?
10. Вот тогда и появится ИНВЕСТИЦИОННО ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЕ образование, которое, на вкладываемые деньги, не "попо-часы" обучающимся  начитывает, а мышление развивает.  Чтобы обучающие учить себя научились. Снижая, тем самым, издержки и высвобождая деньги на развитие города.
Урок в МЭШ. Технологии многократного погружения в тему. Повторяемость высоких учебных результатов.
Уроки в МЭШ. Внеурочная деятельность, олимпиадная и довузовская подготовка, Электронное портфолио учителя.

Напутствие наших общественных методистов тем, кто хочет изменить свою жизнь, заняв достойное место в цифровом образовании:

Кому  будет полезна творческая лаборатория "Педагогическое Достоинство"?

Тем, кто только начинает свое знакомство с МЭШ

Если Вы хотите: 
1. Разобраться в тонкостях работы  МЭШ.
2. Научиться делать увлекательные электронные уроки, без оборудования и модерации.
3. Получать ежемесячную доплату ДИТ за использование МЭШ.
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

Тем, кто уже пишет электронные сценарии

Если Вам нужно:
1. Выяснить, что нужно для того, чтобы сценарий прошел модерацию.
2. Быстро, пошагово, "за руку" создать сценарий для аттестации и отправить его на модерацию.
3. Научиться делать сценарии, которые быстро набирают 500 обращений для гранта в 50 000 рублей.
4. Научиться создавать   онлайн-курсы для авторской предметной школы.
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

Методистам и руководителям предметных объединений

Если Вы заинтересованы:
1. Создать систему диагностического контроля освоения программы по предмету.
2. Научиться проводить аудит предметных достижений, анализировать его результаты и прогнозировать результаты МЦКО и ГИА.
3. Создать работающие кружки углубленного изучения предмета и олимпиадной подготовки.

Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

Заместителям директоров по качеству и содержанию

Если Вы разрабатываете:
1. Внутришкольную систему оценки качества образования.
2. Систему управления учебным процессом.
3. Систему вертикалей дополнительного образования, позволяющую заполнить профильные классы мотивированными и обучаемыми  детьми.
4. Систему олимпиадной и довузовской подготовки.


Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

Для того, чтобы Вы обязательно получили тот результат, за которым пришли, мы приготовили:

Библиотеки к курсам повышения квалификации, единоглассно рекомендованным экспертным советом ДОгМ, к использованию на портале dpomos.ru
  • Требования к качеству учебных занятий в урочной и внеурочной деятельности. Квалифицированный пользователь электронных сценариев уроков из библиотеки МЭШ «Квалифицированный пользователь МЭШ». Шифр 02759-19/20-В
  • Стандарты качества и технологии проектирования результативных электронных сценариев уроков для МЭШ. «Разработчик сценариев для МЭШ». Шифр 02760-19/20-В
  • Тематический блок/предметный курс, как система управления результатами учебного процесса средствами МЭШ. «Проектировщик блоков для МЭШ». Шифр 02762-19/20-В
  • Стандартизированная контрольная работа как инструмент мониторинга и прогнозирования учебных достижений школьников. «Инструменты контроля для МЭШ». Шифр 02761-19/20-В-Да
  • Разработка внутренней системы управления знаниями и стандартизация качества учебных занятий в урочной и внеурочной деятельности, с использованием МЭШ. Шифр02321-19/20-В-Да
  • Внутренняя система оценки качества образования: мониторинг и прогнозирование образовательных результатов воспитанников и обучающихся. Разработка и внедрение нормативов, структуры, технологий педагогической диагностики образовательных результатов. Шифр02172-19/20-В-Да
Персональный пакет участника клуба "Центро-тема":
  • Программа курса "Требования к качеству учебных занятий в урочной и внеурочной деятельности. Квалифицированный пользователь электронных сценариев уроков из библиотеки МЭШ «Квалифицированный пользователь МЭШ». Шифр 02759-19/20-В. 20 а\ч.
  • Библиотечный абонемент. Библиотеки к курсам: «Квалифицированный пользователь МЭШ». «Разработчик сценариев для МЭШ». «Инструменты контроля для МЭШ»; «Проектировщик блоков для МЭШ».
  • Еженедельные дистанционные вечерние занятия цикла "Работа над ошибками", на которых участники клуба:
  • Разберут типовые методические ошибки при проектировании электронных сценариев.
  • Рассмотрят риски, которые возникают у учителя при использовании таких сценариев.
  • Узнают, как инструменты, предлагаемые творческой лабораторией, позволяют исправить эти ошибки за 15 минут.
  • Выяснят, что нужно для того, чтобы сценарий быстро прошел модерацию.
  • Познакомятся со структурой сценариев, которые легко набирающие 500 просмотров, для гранта в 50 000 рублей.
  • Познакомятся с методикой создания в МЭШ увлекательных смешанных уроков и способ их проведения без оборудования и модерации.
Персональный пакет участника клуба  "Самый лучший учитель!"
 
  • Программа курса "Требования к качеству учебных занятий в урочной и внеурочной деятельности. Квалифицированный пользователь электронных сценариев уроков из библиотеки МЭШ «Квалифицированный пользователь МЭШ». Шифр 02759-19/20-В. 20 а\ч.
  • Библиотечный абонемент. Библиотеки к курсам: «Квалифицированный пользователь МЭШ». «Разработчик сценариев для МЭШ». «Инструменты контроля для МЭШ»; «Проектировщик блоков для МЭШ».
  • Базовая часть.
  • 1. Спецкурс "Супер Учитель". Два дистанционных занятия, которые позволяют научиться за 15 минут собирать электронный сценарий, на базе своей презентации;
  • 2. Тематический марафон "Электронный сценарий на 5+". Пять коротких дистанционных занятия, позволяющих создать достойный сценарий для аттестации;
  • 3. Мастер- класс "Диагностическая контрольная работа. Правила проведения и анализ результатов".
  • 4. Методическая консультация (до модерации) по сценарию, который Вы сделали за время марафона.
  • Профильная часть. Курсы по выбору.
  • Спецкурс "Работа над ошибками или почему сценарии не проходят модерацию".
  • Спецкурс "Школа классного руководителя".
Персональный пакет участника клуба "Электронный сценарий шаг за шагом".
  • Программа курса "Требования к качеству учебных занятий в урочной и внеурочной деятельности. Квалифицированный пользователь электронных сценариев уроков из библиотеки МЭШ «Квалифицированный пользователь МЭШ». Шифр 02759-19/20-В 20 а\ч.
  • Программа курса "Стандарты качества и технологии проектирования результативных электронных сценариев уроков для МЭШ. "Разработчик сценариев для МЭШ". Шифр 02760-19/20-В. 52 а\ч
  • Библиотечный абонемент. Библиотеки к курсам: «Квалифицированный пользователь МЭШ». «Разработчик сценариев для МЭШ». «Инструменты контроля для МЭШ»; «Проектировщик блоков для МЭШ».
  • Подготовительный факультет. Практикумы: Возможности конструктора МЭШ, Технологическая карта сценария урока. Дидактическая карта сценария урока. Тест и тестовое задание. Интерактивное задание.
  • Базовая часть.
  • 1. Спецкурс "Общайся с МЭШ легко!". Пять дистанционных занятий, которые позволяют освоить методику создания увлекательных электронных сценариев, повышающих успеваемость.
  • 2. Три интенсива по созданию тематических сценариев уроков для МЭШ.
  • Профильная часть.
  • Полный пакет клуба "Самый лучший учитель".
  • Спецкурс "Инструменты контроля для МЭШ".
ЭТО, НАВЕРНОЕ, СТОИТ СУМАСШЕДШИХ ДЕНЕГ!
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Практические занятия клуба "Мастерская методиста":
  • Программы:
  • Требования к качеству учебных занятий в урочной и внеурочной деятельности. Квалифицированный пользователь электронных сценариев уроков из библиотеки МЭШ «Квалифицированный пользователь МЭШ». Шифр 02759-19/20-В
  • Стандарты качества и технологии проектирования результативных электронных сценариев уроков для МЭШ. «Разработчик сценариев для МЭШ». Шифр 02760-19/20-В
  • Стандартизированная контрольная работа как инструмент мониторинга и прогнозирования учебных достижений школьников. «Инструменты контроля для МЭШ». Шифр 02761-19/20-В-Да
  • Библиотечный абонемент. Библиотеки к курсам: «Квалифицированный пользователь МЭШ». «Разработчик сценариев для МЭШ». «Инструменты контроля для МЭШ»; «Проектировщик блоков для МЭШ».
  • Базовая часть.
  • Подготовительный факультет. Спецкурс "Квалифицированный пользователь МЭШ". Спецкурс "Разработчик сценариев для МЭШ". Три вебинара-практикума по инструментам контроля.
  • Школа методиста.
  • Спецкурс "Инструменты контроля для МЭШ".
  • Спецкурс "Общайтесь с МЭШ легко"!
  • Спецкурс "Создание сценария с диагностической контрольной работой.
  • Спецкурс "Диагностический инструментарий КТП".
  • Спецкурс "Методическая экспертиза электронного сценария: процедура проведения".
  • Профильная часть.
  • Полный пакет клуба "Самый лучший учитель".
  • Спецкурс "Проектирование предметно-тематических блоков для МЭШ.
Практические занятия клуба "Календарно-тематические планирования нового поколения":
  • Программы:
  • Стандарты качества и технологии проектирования результативных электронных сценариев уроков для МЭШ. «Разработчик сценариев для МЭШ». Шифр 02760-19/20-В
  • Тематический блок/предметный курс, как система управления результатами учебного процесса средствами МЭШ. «Проектировщик блоков для МЭШ». Шифр 02762-19/20-В
  • Библиотечный абонемент. Библиотеки к курсам: «Квалифицированный пользователь МЭШ». «Разработчик сценариев для МЭШ». «Инструменты контроля для МЭШ»; «Проектировщик блоков для МЭШ».
  • Базовая часть
  • Подготовительный факультет. Спецкурс "Разработка сценариев для МЭШ". Спецкурс "Проектировщик блоков для МЭШ". Четыре вебинара-практикума по созданию КТП нового поколения. Спецкурс "Инструменты контроля для МЭШ".
  • Школа разработчика КТП.
  • Спецкурс "Проектирование КТП нового поколения".
  • Спецкурс "Общайтесь с МЭШ легко"!
  • Спецкурс "Создание сценария с диагностической контрольной работой".
  • Спецкурс "Электронное портфолио учителя. Уроки-бенефисы".
  • Профильная часть.
  • Спецкурс "Квалифицированный пользователь МЭШ".
  • Полный пакет клуба "Самый лучший учитель".
Я ХОЧУ ЭТОМУ НАУЧИТЬСЯ!
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

Мы все разные и каждый из нас прошел свой путь.
Но мы поможем каждому, кто захочет встать рядом с нами!

Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АБОНЕМЕНТ НА 3 МЕСЯЦА

Описание

Библиотечный абонемент

Для тех, кому нужно поближе познакомиться с материалами творческой лаборатории в тишине и спокойствии.

Вас ждет  доступ (на 3 месяца) в методические библиотеки курсов :  

1.Требования к качеству учебных занятий в урочной и внеурочной деятельности. Квалифицированный пользователь электронных сценариев уроков из библиотеки МЭШ «Квалифицированный пользователь МЭШ». Шифр 02759-19/20-В
2. Стандарты качества и технологии проектирования результативных электронных сценариев уроков для МЭШ. «Разработчик сценариев для МЭШ». Шифр 02760-19/20-В
3. Тематический блок/предметный курс, как система управления результатами учебного процесса средствами МЭШ. «Проектировщик блоков для МЭШ». Шифр 02762-19/20-В
4. Стандартизированная контрольная работа как инструмент мониторинга и прогнозирования учебных достижений школьников. «Инструменты контроля для МЭШ». Шифр 02761-19/20-В-Да

1850 руб/3 мес.

ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП НА  3 МЕСЯЦА
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Описание

Клуб "ЦентроТЕМА"

Для тех, кто хочет:
1. Самостоятельно разобраться с вопросами создания сценариев уроков.
2. Познакомиться с типовыми ошибками при проектировании сценариев.
Вас ждет:
1. Библиотечный абонемент на 3 месяца.
2. 12 еженедельных методических занятий по темам:
Риски, которые приготовили Вам модераторы.
Как не получить 12 "двоек" за урок?
Учимся проверять сценарий, перед подключением к журналу.
Почему сценарии не проходят модерацию и каковы требования МЭШ (критерии) к электронному сценарию урока?
Как быстро написать сценарий для аттестации?
- Что такое технологическая карта сценария урока?
Особенности конструктора МЭШ. Методические секреты.
Особенности теста и тестового задания.
Как использовать Вашу презентацию для создания сценария.
Как использовать презентацию для создания интерактивного задания.

2500 руб/3 мес.

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ 
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Описание

Клуб "Самый лучший учитель"

Тем, кто решил:

1. Научиться проводить  в МЭШ увлекательные уроки, без оборудования и модерации.
2. 
Пошагово, за руку, написать достойный сценарий для аттестации.
3. Научиться корректировать сценарии из библиотеки МЭШ.
Вас ждет:
1. Библиотечный абонемент на 3 месяца.
2. 12 занятий клуба "Центро-тема". 
3. Два сценария для смешанного обучения, созданных Вами на спецкурсе. Вы сможетее провести по ним уроки без всякой модерации и оборудования.
4. Достойный сценарий для аттестации, созданный Вами на марафоне "Электронный сценарий на 5+".
5.  Методическая консультация (до модерации) по сценарию, который Вы сделали за время марафона.
6.  Аудит личностных достижений класса. Скрытые резервы роста успеваемости.
7.  Анализ результатов диагностической контрольной работы.

4500 руб/3 мес.

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ 
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
ОФЕРТА НА ОПЛАТУ ШКОЛОЙ
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

Описание

Клуб "Электронный сценарий шаг за шагом".

Для тех, кто уже пишет сценарии, но хочет научиться делать это быстро. Для тех, кто не сключает возможности побороться за грант.
Вас ждет:
1.Библиотечный абонемент на 3 месяца.
2. Занятия клуба "Центро-тема".
3. Два сценария для смешанного обучения, созданных Вами во время спецкурса.
4. Четыре достойных сценария, созданных по развивающим технологиям и позволяющим быстро набрать 500 обращений учителей, для выполнения условий гранта.
5. Методические консультации (до модерации) по тем сценариям, которые Вы сделали на занятиях клуба.

8400 руб/3 мес.

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ 
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
ОФЕРТА НА ОПЛАТУ  ШКОЛОЙ
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Описание

Клуб "Мастерская методиста"

Сильным учителям, методистам, руководителям предметных объединений.
Вас ждет: 
1. Библиотечный абонемент на 3 месяца.
2. 12 занятий клуба "Центро-тема" "Электронные сценарии. Работа над ошибками". 
4.Сценарий развивающего урока, созданный Вами на спецкурсе.
5. Карта личностного аудита (образовательных потребностей и текущих возможностей) по предмету.
6. Диагностическая контрольная работа на бумаге и в МЭШ, созданная Вами  на базе КТП нового поколния.
3. Карта аудита предметных достижений, созданная Вами по итогам проведенной контрольной работы.
6. Анализ результатов контрольной работы и прогноз результатов МЦКО/ГИА.

8320 руб/3 мес.

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ 
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
ОФЕРТА НА ОПЛАТУ ШКОЛОЙ
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Описание

Клуб "КТП нового поколения"

Серьезная профессиональная задача для тех, кто уже умеет писать электронные сценарии уроков и готов стать руководителем проектной группы.
Вас ждет:
  1. Библиотечный абонемент на 3 месяца.
  2. 12 занятий клуба "Центро-тема" "Электронные сценарии. Работа над ошибками". 
  3. Два сценария для смешанного обучения, созданные Вами на занятиях спецкурса.
  4. Сценарий урока, созданный Вами на марафоне "Электронный сценарий на 5+".;
  5.  Диагностическая контрольная работа на бумаге и в МЭШ, созданная Вами  на базе КТП нового поколения.
  6. Карта аудита предметных достижений, созданная Вами по итогам проведенной контрольной работы.
  7. Анализ результатов контрольной работы и прогноз результатов МЦКО/ГИА.
  8. Годовое КТП нового поколения для смешанного и электронного обучения.

10800 руб/3 мес.

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ НА 3 МЕСЯЦА
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
ОФЕРТА НА ОПЛАТУ  ШКОЛОЙ
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено
Поле не заполнено

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ:

Посмитная Светлана Леонидовна

Достижения
Кандидат педагогических наук.
Автор теории социального взросления, объединяющей научные достижения педагогики и возрастной психологии.
Учитель -практик с 30-летним стажем.
Руководитель курсовой подготовки 3000 педагогов города Москвы.
Публикации
Автор четырех учебных пособий по внеурочной деятельности.
​Автор и разработчик семи программ пывышения профессиональной квалификации педагогов, методистов, заместителей директоров и директоров московских комплексов:

ВСОКО (ШИФР 02172-18/19-В) 

ВСУЗ (ШИФР 02321-18/19-В) 

ИНСТРУМЕНТЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ДЛЯ МЭШ (ШИФР 02761-18/19-В) 

РАЗРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТИВНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ СЦЕНАРИЕВ (ШИФР 02760-18/19-В) 

РАЗРАБОТКА ПРЕДМЕТНО-ТЕМАТИЧЕСКИХ БЛОКОВ ЭЛЕКТРОННЫХ СЦЕНАРИЕВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ 75%  КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (ШИФР 02762-18/19-В)
Звания
Доцент кафедры экономики и управления образованием. 
 
Членства
Почетный член общегородской  творческой онлайн лаборатории"Педагогическое Достоинство", предназначенной для разработки  результативного профильного и предпрофильного  электронного контента.
Научный руководитель АНО ДПО Центр результативного образования.
 

Лицензия:

 
 
Описание
Описание
Описание

Отзывы участников наших программ:

Лобанова Ольга Аркадьевна 
Разработка и проведение диагностической контрольной работы.

Учитель математики, куратор параллели 5-х классов ГБОУ "Школа № 1298 "Профиль Куркино".

Полякова Антонина Юрьевна
Учитель физики ГБОУ "Школа № 1212"
Глазкова Наталья Георгиевна
Педагог начальной школы ГБОУ "Школа
№ 2120
Галин Сергей Генрихович

Заместитель директора ГБОУ "Школа № 1561"